Intervention Master 1 MEEF Premier degré - Mathématiques
Le master MEÉF (Masters Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation) Premier degré vise prioritairement la formation de futur·e·s enseignant·e·s du premier degré (professeur·e·s des écoles). Il est cogéré par l’Université de Lille et l’INSPÉ (Institut National supérieur du Professorat et de l’Éducation) de l’académie de Lille.
Tous les étudiants suivent une même formation sur 4 semestres. Programme enrichi par une offre de parcours international (préparation CAPEFE) ainsi que par des modules de consolidation et modules complémentaires. Ces derniers permettant de personnaliser le master de l’étudiant. Les étudiants sont également suivis individuellement par 3 tuteurs INSPÉ : un tuteur « stages », un tuteur « Portfolio » et un directeur de mémoire (en lien avec la formation à la recherche).
Le master MEEF 1er degré a pour objectifs de :
• former les étudiants à la culture pluridisciplinaire et aux compétences professionnelles nécessaires à l’exercice du métier de professeur des écoles (voir référentiel de compétences).
• les préparer à passer les épreuves du concours de recrutement de professeurs des écoles en fin de master 2.
• les initier à l’analyse de situations professionnelles.
MES NOTES DE COURS Arithmétique 🟢 Ensemble de nombres 🟢 Equations & Inéquations 🟢 Arithmétique 🟢 Numération Géométrie 🔴 Bases de la géométrie plane 🔴 Transformations du plan 🔴 Théorème de Thalès & Théorème de Pythagore 🔴 Géométrie dans l'espace 🔴 Repérage dans le plan Grandeurs et traitements des données 🟢 Grandeurs et mesures 🟢 Pourcentages & Statistiques 🔴 Proportionnalité 🟢 Fonctions numériques 🟢 Probabilités
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Quelques-uns de mes modestes documents
● Petite classification des quadrilatères 🇫🇷 🚀 Mes autres interventions 🚀● Intervention « Regards de géomètre » sur la thématique « Illusion » (Lille)
● Intervention « Regards de géomètre » sur la thématiques « Cartographie » (Thun-Saint-Martin) ● Intervention « Regards de géomètre » sur la thématiques « Courbes » (Seclin) ● Intervention aux Journées Académiques de l'IREM de Lille (2022) |